高校图形创意课程综合教学方法改革探索  

作　　者：洪堂安 

机构地区：[1]南昌航空大学艺术与设计学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第4期90-92,共3页Art Education Research

基　　金：2019年南昌航空大学校级创新创业教育课程培育项目(编号:KCPY1921)。

摘　　要：现今,部分高校艺术设计专业采用以讲授式为主导的教学模式,难以满足现代艺术设计课堂教学的需求。基于此,对教学方法的改革迫在眉睫。单独运用一种教学方法往往有一定的局限性,如何在课堂上综合多种教学方法的优势,是新时代教师需要面对的课题。该文以图形创意课程教学改革为出发点,结合讲授法、头脑风暴法、探究法等多种教学方法,根据不同的内容采用不同的教学方法,以提升艺术设计专业的教学效率,培养学生主动思考和主动探索的能力,使学生积极学习,获得直接的设计经验。这样有利于学生形成创意思维和设计实践能力,提高解决问题的能力。

关 键 词：高校 图形创意 教学方法 改革 

分 类 号：J51-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]