谈小学数学的自主学习活动开展策略  

作　　者：邓绍启 

机构地区：[1]江西省萍乡市安源区联星学校,江西萍乡337000

出　　处：《南北桥》2020年第23期35-35,共1页South norfh bridge

摘　　要：现如今,随着我国教育事业的迅速发展,对小学数学教学越来越重视,并且根据学生的学习情况,对教师提出了新的教学要求.教师在实际的小学课堂教学中,不仅要传授学生重要的数学知识,培养学生的数学核心素养,还要通过有效的教学方法,以学生为主体地位,构建自主学习课堂,从而激发学生的学习兴趣,增加学生学习的积极性,提升学生的自主学习能力和独立思考能力,对学生今后的数学学习能够起到重要的促进作用.

关 键 词：小学数学 自主学习活动 开展策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]