高校外语教学流派探究——评《外语教学方法与流派》  

作　　者：刘娜[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院

出　　处：《社会科学家》2020年第10期I0011-I0011,共1页Social Scientist

基　　金：2015年咸阳师范学院校级科研项目“多元文化背景下谭恩美作品中的华裔女性身份建构研究”,项目编号15XSYK002。

摘　　要：由程晓堂主编、外语教学与研究出版社出版的《外语教学方法与流派》,对过去百年中具有世界范围影响力的外语教学方法与流派进行了系统而具体的介绍,通过案例分析等多种方式,引导读者从思想观念、方法实践两个维度思考每一种教学方法及流派的教与学的问题。一、主体框架明确,一目了然《外语教学方法与流派》共十二章,可分为两大部分:一是对教学流派的介绍。对英语教学流派的发展历史、发展规律等进行详细介绍,使读者产生清晰的认识。二是从语法翻译法、直接法、听说法等具体的教育教学方法进行介绍,详略处理得当。

关 键 词：外语教学方法 语法翻译法 教学流派 教育教学方法 外语教学与研究出版社 十二章 主体框架 案例分析 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]