教育教学方法

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2025年中小学教育教学论文评比活动
《小学教学参考》2025年第9期F0003-F0003,共1页
为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2025年中小学教育教学论文...
关键词：论文评比 教育教学方法 教研成果 中小学教育教学 稿源 教学参考 教坛新秀 新一轮课改 
核心素养导向下小学数学教育教学方法创新路径
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期167-170,共4页刘文斌 
在教育改革不断深入的背景下,核心素养已经成为小学数学教育中的一个重要目标。文章旨在探究核心素养指导下小学数学教育教学方法创新途径。对小学数学核心素养进行定义,主要包括数学思维能力、数学运算能力、数学应用能力、数学表达和...
关键词：核心素养 小学数学 教育教学 创新路径 情境创设 
2025年中小学教育教学论文评比活动
《小学教学参考》2025年第6期F0004-F0004,共1页
为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2025年中小学教育教学论文...
关键词：论文评比 教育教学方法 教研成果 中小学教育教学 稿源 教学参考 教坛新秀 新一轮课改 
新课标下小学数学结构化教学策略探索
《天津教育》2025年第4期172-174,共3页谢丹婷 
随着教育改革的不断深入,新课程标准的实施对小学数学教学提出了更高的要求。结构化教学作为一种以学生为中心的教学方法,强调在教学过程中关注学生的认知结构、情感态度和学习策略,通过知识进行有机串联,创建一个有序的教学环境,提高...
关键词：结构化教学 新一代人才 小学数学 课堂评价 更新教育观念 新课标下 教育教学方法 策略探索 
2025年中小学教育教学论文评比活动
《小学教学参考》2025年第4期F0004-F0004,共1页
为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2025年中小学教育教学论文...
关键词：论文评比 教育教学方法 教研成果 中小学教育教学 稿源 教学参考 教坛新秀 新一轮课改 
2025年中小学教育教学论文评比活动
《小学教学参考》2025年第1期F0003-F0003,共1页
为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(全国中文核心期刊)编辑部研究决定,举办2025年中小学教育教学论文...
关键词：论文评比 教育教学方法 教研成果 中小学教育教学 稿源 教学参考 教坛新秀 新一轮课改 
基于体育核心素养的体质健康实现路径
《湖南教育(中旬)(B)》2024年第12期54-55,共2页肖炼 
从广义视角审视,体质健康的核心在于推动个体综合素质的全面发展,并强调其心理适应能力及社会交往能力的提升。这一目标的实现,既要求针对不同受教群体的心理特征与倾向,深入理解和实践健康理念、健康行为,开展健康活动,也依赖于教育教...
关键词：学科核心素养 体育与健康课程 育人体系 体质健康 社会交往能力 教育教学方法 心理适应能力 健康行为 
打造科学教育校本课程 促进学生科学素养提升
《宁夏教育》2024年第12期15-16,共2页魏进龙 
宁夏第七届基础教育教学课题“素养导向的科学教育课程体系构建与应用研究”阶段性研究成果。课题编号:JXKT-WY-07-001。
在全球化与信息化的时代背景下,新一轮科技革命和产业变革突飞猛进,全球竞争日趋激烈,说到底是科技与人才的竞争:在中小学开展科学教育,是培育具备科学家潜质、培养未来创新人才的重要途径。在开齐开足国家课程的同时,中小学校积极探索...
关键词：校本课程 实验学校 创新素养 学生科学素养 提升教学质量 中小学校 教育教学方法 产业变革 
路漫漫其修远 来吾道夫先路
《河北教育(综合版)》2024年第12期20-20,共1页王昕 
回顾自己三十余年的职业生涯,二十余年的校长经历,我以个人经历为范本,提炼出校长成长的“三部曲”:第一阶段钻研教育教学方法,提升综合素养;第二阶段重视社会对学校的评价,推动学校发展;第三阶段遵循教育规律,回归教育的核心本质。对...
关键词：师生发展 教育教学方法 展望未来 职业生涯 路漫漫 校长成长 教育的核心 遵循教育规律 
网络环境下高校思政课教育教学方法创新研究——慕课对教学模式改革的启示
《科学咨询》2024年第24期93-96,共4页屈修翠 
作为一种全新的在线课程开发模式,慕课备受关注,许多学校利用慕课大规模和无时空限制的特点组织开展思政课教学工作,全面深化学生对思政课理论知识和实践应用的理解及认知,强化学生的学习自主权,体现以学为本的教学价值取向。让学生能...
关键词：网络环境 高校思政课 教育教学方法 创新研究 慕课 
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