美术馆资源在幼儿园教育活动中的应用研究  

On the Application of Art Gallery Resources in Kindergarten Education Activities

作　　者：李贞贞 Li Zhenzhen

机构地区：[1]广东省育才幼儿院二院,广东广州510062

出　　处：《教育导刊（下半月）》2021年第1期31-35,共5页Journal of Educational Development

基　　金：广州市教育研究院2019年度“文溪雅荷”专项课题“儿童博物馆资源在幼儿园课程中的开发与应用研究”(编号:WXYHKT2019-005)。

摘　　要：文章立足于幼儿的身心特点和认知需求,基于园本课程资源的开发与利用,通过实践研究,阐述了美术馆在幼儿园教育活动中的应用价值及应用原则,提炼了应用策略:筛选本土美术馆资源,挖掘场景中蕴含的学习经验;以幼儿在馆体验为基点,生成场景延伸活动;加强与美术馆的互动,创立幼儿作品展区等。

关 键 词：美术馆资源 场景 幼儿园教育活动 资源应用 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]