构建LERW教研管理模型 促进核心素养教育研究  

作　　者：李继良[1] 王俊梅[1] 郝雷红[1] 范晓琼[1] 

机构地区：[1]北京市第八十中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2021年第2期74-76,共3页

基　　金：北京市2018年度教育科学规划课题“促进学生核心素养发展的教科研知识管理模式探究”(CDFB18369)研究成果。

摘　　要：基于年度主题运行LERW教研机制,一是读书论道实现自我超越(Learning),二是课堂展示改善心智模式(Exhibition),三是课题研究凝炼学术共识(Reseach),四是骨干引领拓展教研成果(Workshop);LERW教研管理模型有效促进了教学研究活动。

关 键 词：LERW教科研管理 知识管理 教师专业发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]