基于“产出导向法”的高职英语混合式教学实践  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院文理分院,陕西杨凌

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第3期52-53,共2页

基　　金：杨凌职业技术学院2019年人文社科(教改)研究基金计划项目《基于“产出导向法”的高职英语教学应用研究》(项目编号:GJ19102)。

摘　　要：新时代的高职英语教学需要将现代信息技术与教育教学相融合。在教学过程中,教师可借助网络教学平台,用慕课、微课,以及手机APP等信息化手段实施线上线下混合式教学。“产出导向法”强调以学生发展为中心的教学理念,重在培养学生的语言产出能力,是具有中国特色的外语教学理论,可以有效促进教学提升。本文尝试在高职英语混合式教学中融入“产出导向法”,以探索有利于提升职业院校学生英语运用能力和思辨能力的途径,以期满足学生可持续发展的需求。

关 键 词：产出导向法 混合式教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]