王丽

作品数：10被引量：18H指数：2
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供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
发文主题：高职英语思辨能力任务型语言教学高职英语口语教学教学方法更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教艺术更多>>
发文期刊：《领导科学》《陕西教育（高教版）》《中国食用菌》《杨凌职业技术学院学报》更多>>
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基于“产出导向法”的高职英语混合式教学实践被引量：5
《陕西教育（高教版）》2021年第3期52-53,共2页王丽 
杨凌职业技术学院2019年人文社科(教改)研究基金计划项目《基于“产出导向法”的高职英语教学应用研究》(项目编号:GJ19102)。
新时代的高职英语教学需要将现代信息技术与教育教学相融合。在教学过程中,教师可借助网络教学平台,用慕课、微课,以及手机APP等信息化手段实施线上线下混合式教学。“产出导向法”强调以学生发展为中心的教学理念,重在培养学生的语言...
关键词：产出导向法 混合式教学 
商务英语翻译的特征及技巧运用——评《实用商务英语翻译》被引量：2
《领导科学》2020年第9期F0002-F0002,共1页王丽 
商务英语翻译人才的培养,关键取决于商务英语的笔译教材。《实用商务英语翻译》(贾柱立、陆彦著,北京师范大学出版社2015年版)一书,主要介绍了如何使用英语处理国际商务业务以及翻译商务文本,是一本对使用者的综合能力提升有较大作用的...
关键词：商务英语翻译 翻译教材 商务文本 习惯用语 十八章 笔译 翻译技巧 技巧运用 
农家饮食英语翻译研究——评《餐饮服务常用英语口语大全》
《食品工业》2019年第12期355-355,共1页王丽 
《餐饮服务常用英语口语大全》是针对常用餐饮服务英语进行研究的书籍。该书分为三大栏目:一是短语及词汇集锦,介绍某项服务可能要涉及的词汇及短语;二是关键句型,列举餐饮服务过程中常用的英语口语句型;三是根据餐饮服务中的情景来设...
关键词：英语翻译 餐饮服务 受训者 口语句型 英语口语 角色演练 大全 借鉴与参考 
农业科技英语翻译理论与技巧研究——评《农业科技英语综合教程》被引量：2
《中国食用菌》2019年第10期36-36,共1页王丽 
随着经济全球化的到来,农业经济、农业经营模式、农业科技技术等等想要得到长足的发展,就必得顺应现代经济潮流,加强农业国际交流。而在这一过程中,交流人才的培养,特别是英汉和汉英翻译人才的培养显得尤为重要,因其能够尽量减少交流中...
关键词：翻译理论与技巧 农业科技英语 综合教程 《农业科技英语综合教程》 
《火星救援》的生态伦理观解读
《戏剧之家》2019年第4期84-86,共3页王丽 
作为科幻冒险电影,《火星救援》在雷德利·斯科特的执导下,突破窠臼,将老题材拍出了新意,给众多观影者带来了意想不到的观影体验。本文从生态伦理学的角度解读2015年的经典影片《火星救援》,主要从生态危机、大地伦理学及生态女性主义...
关键词：火星救援 生态伦理学 大地伦理学 生态女性主义 
任务型语言教学在高职英语教学中的思辨能力渗透被引量：1
《陕西教育（高教版）》2018年第5期8-9,共2页王丽 
杨凌职业技术学院校级人文社科类研究基金项目(项目编号:GJ1629)
文章旨在探讨新形势下的任务型语言教学,应当以思辨能力培养为导向,借鉴语言与内容的整合式理念(CLIL),倡导灵活和开放式的任务设计,从而使学生成为英语语言的有效使用者,在未来更好地支撑自己的职业发展。
关键词：任务型语言教学 思辨能力 内容与语言整合式学习 
任务型语言教学在高职《捷进英语》教学中的运用探究
《英语教师》2018年第5期30-33,共4页王丽 
杨凌职业技术学院校级人文社科类研究基金计划项目"任务型教学(TBL)在高职公共英语教学中的应用与实践"(项目编号:GJ1629)的部分成果
概述任务型语言教学的含义,分析在高职《捷进英语》教学中实施任务型语言教学的意义。从任务的设置、学期计划的制订、课堂互动、学生思辨能力的培养等四个方面探究任务型语言教学在高职《捷进英语》教学中的应用策略。认为在高职英语...
关键词：任务型语言教学 《捷进英语》 学习动机 思辨能力 
浅析高职英语教学改革
《学理论》2009年第11期185-186,共2页王雷 雷静 王丽 
随着社会的发展和科学技术水平的不断提高,社会越来越需要具有英语实际应用能力的人才。传统的英语教学模式如果不进行改革的话,就难以培养出社会需要的合格人才。英语作为高职教学中不可缺少的一部分,必须改变其现有的教学弊端和研究...
关键词：高职英语 教学改革 综合能力 
阅读英美报刊的必要性及其语言特点
《杨凌职业技术学院学报》2007年第2期75-76,共2页王丽 
本文从语言学习的宏观角度,阅读对听说的促进及测试三个方面论述了阅读英美报刊的必要性,并简要总结了新闻英语的语言特点,希望有助于新闻英语的学习。
关键词：英美报刊 新闻英语 
高职英语口语教学探析被引量：8
《杨凌职业技术学院学报》2005年第2期75-76,共2页雷静 王丽 
高职教育的目标是为社会培养应用型人才,高职英语教育就要求学生具有一定的交际能力。笔者基于目前我国大多数高职院校学生口语较差的现状,提出了一些可行的教学方法,希望有助于提高学生的口语水平。
关键词：高职英语 口语 教学方法 
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