双语教学环境下通信原理慕课建设与探索  

作　　者：蔡文静[1] 杨蕾[1] 宋晓炜[1] 常怡萍[1] 陈旭[1] 

机构地区：[1]中原工学院,451191

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第17期49-51,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2019年河南省高等学校“通信原理”精品在线开放课程项目(项目编号:教高〔2019〕671号);2018年河南省高等学校合格基层教学组织建设“中原工学院通信工程系”(项目编号:教高〔2018〕1058号);2017年中原工学院慕课(MOOCs)课程建设项目“通信原理”(项目编号:中工教〔2017〕37号);2017年中原工学院教改项目“《通信原理》课程双语教学研究与实践”(项目编号:中工教〔2017〕25号)。

摘　　要：为适应国际化发展需求,在通信原理慕课建设中营造双语教学环境,对线下课堂中出现的问题进行针对性解决,满足随时随地的个性化学习需求。

关 键 词：通信原理 双语教学 慕课 混合式教学 网络课堂 开放型虚拟仿真实验平台 

分 类 号：G432[文化科学—教育学]