青岛大学:深化分类考核评价 促进人才可持续发展  

作　　者：无 

机构地区：[1]青岛大学

出　　处：《山东教育》2021年第8期30-31,共2页

摘　　要：案例主题。近年来,青岛大学坚持把人才作为第一资源,大力实施“人才强校”战略,紧紧围绕“分类评价”这一关键词,以“业绩、质量、贡献”为核心,以考核评价制度改革为抓手,不断完善人才评价体系,深化人事制度改革,加强师德师风建设,有效发挥考核评价“指挥棒”作用,激发人才内生动力,增强人才可持续发展能力,“人才效应”凸显。

关 键 词：青岛大学 师德师风建设 人才强校 人才可持续发展 人才评价体系 考核评价制度 分类考核 人才效应 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]