缘史立志 规划人生——高中历史教学与职业生涯规划教育融合的实践  

作　　者：李春辉[1] 

机构地区：[1]福建省同安第一中学,361100

出　　处：《中学历史教学参考》2021年第4期51-53,共3页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“新高考背景下高中历史教学渗透生涯规划教育的研究”(立项批准号:FJJKXB19-475)阶段性研究成果。

摘　　要：随着新高考方案的实施,学生可以根据自身的特长和有意求学高校的要求选择学科。相对于传统的文理分科,学生要充分了解自身的优点和不足,掌握职业要求和就业方向,初步规划自己未来所要上的大学、所选的专业、所从事的职业。在高中阶段,学校是实施生涯规划教育的主阵地,学校要科学指导学生进行职业生涯规划。学校实施专门的职业生涯规划教育课程存在专业教师少,课时有限等问题。因此,以各学科教学为载体开展高中职业生涯规划教育是一种有意义的实践。

关 键 词：职业生涯规划教育 高中历史教学 文理分科 新高考方案 就业方向 规划人生 高中阶段 初步规划 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]