史学研究视角下的初中历史时间教学——以“牧野之战”发生之年为例  

作　　者：吴昌叶 

机构地区：[1]江苏省苏州学府中学,215000

出　　处：《中学历史教学参考》2021年第2期16-17,共2页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：江苏省教育科学“十三五”重点资助课题“图文结合,时空联系——初中生历史核心素养培养的路径研究”(立项编号:B-a/2016/02/13)的阶段性研究成果。

摘　　要：问题之提出历史学家吕思勉认为:"历史之有年代,犹地理之有经纬线也。必有经纬线,然后知其地在何处;必有年月日,然后知其事在何时。举一事而不知其时,即全不能知其事之关系矣。"[1]可见,时间是历史思维的基础,其重要性不言而喻。然而,中学生对于历史时间的学习往往一知半解,死记硬背。笔者所在课题组曾就教科书所言牧野之战发生年代为公元前1046年这一知识点,向九年级学生进行抽样调查(如下表所示)。结果显示,17.94%的学生误以为"1046"这个数字是真理,不容置疑;19.86%的学生甚至错误地认为我国商周时期已经采用了公元纪年。近40%的错误率,这个结果不尽如人意。

关 键 词：牧野之战 初中历史 商周时期 吕思勉 公元纪年 经纬线 九年级学生 错误率 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]