基于教学做合一的小学综合实践活动的开展  

作　　者：钱心妙 

机构地区：[1]南京师范大学附属苏州石湖实验小学,江苏苏州215000

出　　处：《科学咨询》2021年第4期249-250,共2页

摘　　要：随时素质教育的深入发展,越来越多新型的教学理念应运而生,其中陶行知先生的“教学做合一”教学理念,以其符合学生学习需求、注重实践发展、的优势受到了广大教育工作者的青睐。小学是学生成长学习的基础时期,在小学阶段开展丰富的综合实践活动,能帮助学生多样感知,使学生明白“生活即教育”的真谛,这对学生将来的生活和学习有积极意义。本文主要对教学做合一与小学综合实践活动的关系,以及如何基于教学做合一的理念开展小学综合实践活动,进行了详细研究。

关 键 词：教学做合一 小学教育 综合实践活动 关系 开展对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]