高校智慧教室师生需求实证分析--基于某高校问卷调查数据  

作　　者：邓琴[1] 罗丽苹[1] 贾巍[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学教育技术中心,重庆400031

出　　处：《中国教育信息化》2021年第5期87-90,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：四川外国语大学2018年度本科教学改革研究项目“外语类智慧学习环境的构建与应用研究”(编号:JY1869263)的研究成果。

摘　　要：文章选取四川外国语大学作为具体案例,采用问卷调查法,研究了外语类院校教师和学生对智慧教室的需求。研究结果表明,师生均对这一新型学习环境需求度较高,但在具体维度上有共性也有差异:师生都对外语教学功能表现出极大兴趣;教师看重有助于拓展课堂教学模式的功能,希望拉近与学生的距离;而学生则更关注学习资源的获取以及获得良好的环境服务。文章在研究结论的基础上思考如何构建适合外语类院校的智慧教室,以期为后续建设提供参考。

关 键 词：智慧学习环境 智慧教室 问卷调查 需求分析 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]