张军:在主体间性原则下实施教育惩戒  

出　　处：《中小学德育》2021年第3期79-79,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：张军在《中国教育学刊》2021年第2期《主体间性视角下中小学教育惩戒的实施研究》一文中提出,转变认识范式是解决教育惩戒难题的当务之急,应用主体间性思维范式,充分考虑教师和学生之间平等、互动、共享、共进关系,从而合理处理教师和学生之间的冲突,保证教师教育惩戒权有效落实。

关 键 词：教育惩戒 张军 《中国教育学刊》 有效落实 主体间性 中小学 合理处理 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]