日语词汇学习策略在教学中的应用研究  

作　　者：马娟[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学津桥学院,云南昆明650106

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第1期167-168,共2页

摘　　要：现阶段我国各层级学校中日语课程的开设率越来越高,教学对象相较以前单纯的日语专业学生更为复杂,不同层次学生的学习习惯和学习方法也导致了日语学习效果的差异性。在日语教学中,词汇是基础教学内容,而词汇学习的量大性和枯燥性导致了很多学生日语能力难以提升。文章就日语教学中的词汇学习方法提出几点应用策略,可以让学生在日语学习中采用合理有效的学习方法提供参考和借鉴。

关 键 词：日语教学 词汇学习 策略 应用 

分 类 号：H361[语言文字—日语]