基于微课的线性代数教学研究  被引量:1

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作  者:韩婵[1] 马婷[1] 张彦[1] 

机构地区:[1]西安建筑科技大学华清学院,陕西西安710043

出  处:《数学学习与研究》2021年第7期9-10,共2页

基  金:西安建筑科技大学华清学院教改项目(19JG05).

摘  要:近年来,微课以“短、小、趣、精”的特征,越来越受到广大师生的喜爱.本文探讨在线性代数教学中通过适当地应用微课教学模式、更好地制作微课视频来实现教与学的有机结合,使教与学的效率得到最优化,为高校的教育改革提供些许借鉴.

关 键 词:微课 线性代数 教学研究 教学效果 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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