学科评估服务“双一流”建设:元评估的现实困境与路径选择  

作　　者：张继平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2021年第3期6-6,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：元评估是对高校学科评估活动、学科评估制度、学科评估系统、学科评估机制等进行再评估的一种活动。将元评估作为高等教育质量保证的重要机制,可以规范和衡量学科评估工作自身,提高学科评估的质量,保证学科评估的服务品质,发挥“元评估”对“原评估”的评价、监测和矫正功能,并将这种功能传导给政府施策和高校决策,为政府支持“双一流”建设和高校争创“双一流”提供有价值的服务,推动我国从高等教育大国向高等教育强国转变。

关 键 词：双一流 高等教育强国 学科评估 元评估 高等教育大国 高等教育质量保证 服务品质 困境与路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]