卓越教师是怎么炼成的?——基于密歇根州立大学教师准备项目的研究  

作　　者：陆道坤 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2021年第1期17-17,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：本研究选取密歇根州立大学教师准备项目,旨在展示一流教师准备项目“全貌”,并以“解剖麻雀”的方式探析其“卓越”之道。一、蕴“卓越”于其中:密歇根州立大学教师准备项目概貌总的来看,无论是培养模式设计、标准制度建设、课程体系设计、实习体系设计,还是教师资源、教育研究资源建设,都渗透着“卓越”色彩。

关 键 词：密歇根州立大学 卓越教师 实习体系 课程体系设计 培养模式 一流教师 方式探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]