研究性复习在初三英语教学中的应用分析  

作　　者：卞晓燕 

机构地区：[1]江苏省淮阴中学新城校区

出　　处：《教育界》2021年第13期24-25,共2页

摘　　要：研究性复习是一种新型的教学方式,在初三英语教学中应用研究性复习,可以培养学生的英语学习能力,提升学生的英语水平,帮助学生在中考获得较高的英语分数。文章就研究性复习的概念及其优势进行了阐述,分析了传统初三英语复习的现状,提出了研究性复习在初三英语教学中应用的策略。

关 键 词：研究性复习 初三英语 优势 现状 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]