韩国乡村美育带来的启示  

作　　者：高琳[1,2] 

机构地区：[1]中原工学院艺术设计学院 [2]韩国国民大学TED研究院

出　　处：《人民论坛》2021年第8期88-90,共3页People's Tribune

基　　金：国家社科基金教育学一般课题“交互式的美育精准扶贫新模式构建研究”(项目编号:BLA180224)的阶段性研究成果。

摘　　要：美育是基础教育扶贫的重要组成部分,是我国农村教育的一个薄弱点,也是农村人口与城市人口素质差异的关键点,城乡美育均衡不仅关乎我国全民审美素养的提升,更为农村儿童的未来发展提供了更多的可能。因此,补齐乡村美育的需求和紧迫性就显得尤为突出。参考韩国乡村美育公平的经验,我国也可在建立教育师资轮岗制度、建设美育线上平台、完善评价机制、打造文化生态等方面发力,帮助贫困儿童塑造美的人格,促进后扶贫时代我国城乡美育均衡化发展。

关 键 词：美育 教育公平 城乡发展 均衡发展 

分 类 号：G51[文化科学—教育学]