梳理:从语感到语理的重要方法  

作　　者：张永飞[1] 

机构地区：[1]浙江省回浦中学,浙江台州317000

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第1期22-24,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：在语文教育界,语感教学论深入人心,如叶圣陶、吕叔湘、王尚文、李海林等都认为语文教学的主要任务是培养语感。所谓语感,即对语言文字的敏感认知,是一种直觉感悟。然而,随着高中学生理性思维的发展,他们对语言的认知也不仅仅满足于直觉感悟,而是更加理性、深刻。王宁教授认为,"对以汉语为母语的人来说,语言构建的初步能力首先是凭借语感,然后逐步走向理性……要想改变语感的品质,必须有一定的语理来调整。

关 键 词：王尚文 语感教学 语文教学 直觉感悟 语文教育界 语言文字 高中学生 语理 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]