信息技术视野下的初中物理教学探究  

作　　者：戴俊杰 

机构地区：[1]江门市第十一中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第3期79-80,共2页

摘　　要：《义务教育物理课程标准》要求贯彻“注重科学探究,提倡学习方式多样化”的教学基本理念,提倡多样化的教学方式,鼓励将信息技术渗透于物理教学之中。为此,物理教师要拓宽信息技术视野,应用微课、多媒体技术、大数据技术等元素辅助教学,打破时间、空间的限制,提高学生的积极性、主动性和创造性,促进初中物理教学的有效、优效。

关 键 词：初中物理教学 信息技术 辅助教学 多媒体技术 物理教师 科学探究 大数据技术 提倡多样化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]