小组合作探究学习在初中美术教学中的应用  

作　　者：邹恬怡 

机构地区：[1]不详

出　　处：《文理导航》2021年第10期F0003-F0003,共1页

摘　　要：随着教育改革的不断推进,学生的创造力与实践能力越来越受到重视,如何促进学生个性化发展与全面发展已成为当前教学的主题。美术作为初中艺术类教学科目,要充分体现其美育职能,需要初中美术教师不断创新教学方法,转变传统教学中美术不受重视、教学方式死板、教学内容单调等现象。为了有效改变这种现象,提升初中美术的教学质量,教师可以借助小組合作的教学模式,充分激发学生的自主性与积极性,提升美术课堂教学的质量。

关 键 词：初中美术 小組合作 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]