“中古时期的欧洲”课例反思  

作　　者：徐金卫[1] 刘士平 

机构地区：[1]衢州第二中学,浙江衢州324000

出　　处：《教育实践与研究》2021年第5期61-64,共4页Educational Practice and Research

摘　　要：新课程的推行,不仅是教育教学观念的转变和蜕变过程,更是在教育教学实践中展现教育教学智慧的过程,在历史教学中,应创设真实的问题情境,尽量将教学过程转变为学生的“亚研究”“再创造”的过程,使学生在获取历史知识的同时,启迪心智,培育品格,从而全面落实新课程所要求的核心素养培养目标。

关 键 词：中学历史 新课程理念 思考 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]