“关系”视域下排球传球技术“完整法”教学的策略  

作　　者：樊蓓蓓 郑飞 

机构地区：[1]浙江省义乌市大陈镇楂林小学,322000 [2]浙江省义乌市第五中学,322000

出　　处：《中国学校体育》2021年第2期75-76,共2页

摘　　要：一、“完整法”教学的概念及意义本期研讨案例以水平五排球正面双手上传球为例,对运动项目中动作教学的“完整法”进行了探讨。这里的“完整法”指的是在大运动观视域下以动作或运动技术的运用为目的,在整个运动项目中分析动作或运动技术具体的运用场景,教师经过提取加工运用到教学中的方法,即如何完整地体现运动项目特征的教学思维。

关 键 词：动作教学 教学思维 提取加工 视域下 正面双手 排球传球技术 教学的策略 概念及意义 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]