“互联网+教育”背景下教师信息化教学能力提升--以烟台大学文经学院为例  

作　　者：杨军[1] 郭艳燕[2] 

机构地区：[1]烟台大学文经学院,山东烟台264005 [2]烟台大学,山东烟台264005

出　　处：《科技风》2021年第10期89-90,共2页

基　　金：烟台大学文经学院教育教学改革研究项目(2018JYB14);山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例”(YC2019085)。

摘　　要：“互联网+教育”背景下,教师的信息化教学能力决定了教学的质量。为提升教学质量,烟台大学文经学院从顶层设计到底层实践,通过多种途径推动教师信息化能力的提升。

关 键 词：“互联网+” 教育 信息化教学能力 提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]