杨军

作品数：13被引量：83H指数：5
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供职机构：烟台大学文经学院更多>>
发文主题：混合式教学程序设计课程程序设计教学改革信息化平台更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《科技风》《微处理机》《计算机教育》《山东师范大学学报（自然科学版）》更多>>
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“互联网+教育”背景下教师信息化教学能力提升--以烟台大学文经学院为例被引量：5
《科技风》2021年第10期89-90,共2页杨军 郭艳燕 
烟台大学文经学院教育教学改革研究项目(2018JYB14);山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+背景下基于TPACK框架的混合式教学研究——以面向对象方法学课程为例”(YC2019085)。
“互联网+教育”背景下,教师的信息化教学能力决定了教学的质量。为提升教学质量,烟台大学文经学院从顶层设计到底层实践,通过多种途径推动教师信息化能力的提升。
关键词：“互联网+” 教育 信息化教学能力 提升 
UML在面向对象课程体系实践教学中的应用被引量：7
《计算机教育》2019年第3期126-132,共7页郭艳燕 杨军 毕远伟 娄兰芳 
教育部高等教育司产学合作协同育人项目"基于移动信息化的‘C语言程序设计’课程教学内容和课程体系改革"(201602018013);山东省本科高校教学改革研究项目"地方高校基于大学生自带移动设备的翻转课堂教学改革行动研究"(Z2016M082);山东省本科高校教学改革研究项目"高职-本科‘3+2’对口贯通培养的软件工程专业建设研究"(C2016M045);山东省教育科学"十三五"规划项目"信息化平台下的计算机文化基础课程混合式教学设计"(YC2017015);烟台大学教学研究与改革项目"基于多种信息化平台的‘面向对象方法学’课程混合式教学"(jyxm2017057);烟台大学教学研究与改革项目"基于CDIO的软件工程概论教学改革与实践"(jyxm2017003)
首先说明面向对象课程体系的教学框架,分析UML在面向对象软件开发过程中的作用,然后分别针对面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用等课程,说明UML在教学中的应用和效果。最后指出,将UML作为贯通融合课程体系的教学辅助工...
关键词：UML 面向对象 课程体系 实践教学 软件工程 
基于信息化平台的大学计算机基础课程翻转课堂实施被引量：3
《电子技术与软件工程》2019年第6期253-254,共2页杨军 郭艳燕 
山东省教育科学"十三五"规划课题(YC2017015)
针对现有大学计算机基础课程存在的问题,以信息化平台为技术支撑,开展翻转课堂形式的教学改革,对课前学习任务、课堂教学活动、综合案例进行教学设计,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
关键词：计算机基础 翻转课堂 教学改革 
大学计算机基础课程的螺旋式教学设计被引量：13
《计算机教育》2019年第1期55-58,共4页杨军 郭艳燕 
山东省教育科学"十三五"规划课题(YC2017015);山东省本科高校教学改革研究项目(Z2016M082;C2016M045);烟台大学教学研究与改革项目(jyxm2017057;jyxm2017003)
结合大学计算机基础课程的特点,提出螺旋式教学设计方案,从学习过程、教学内容、教学项目和教学环节4个方面具体阐述螺旋式教学设计方案,结合教学实际说明开展螺旋式教学应注意的问题。
关键词：螺旋式教学法 大学计算机基础 教学项目 教学环节 混合式教学 
基于ARCS动机模型的程序设计课程翻转课堂教学设计——以“递归函数”教学内容为例被引量：9
《计算机教育》2018年第6期140-144,共5页郭艳燕 杨军 
教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201602018013);山东省本科高校教学改革研究项目(2015M207;Z2016M082;C2016M045);山东省教育科学"十三五"规划项目(YC2017015)
以程序设计基础课程中"递归函数"知识点为例,提出从课前、课堂和课后3个教学阶段,进行基于ARCS动机模型的翻转课堂教学设计,并采取相应的教学策略激发和维持学生的学习动机,提升翻转课堂的教学效果。
关键词：翻转课堂 ARCS动机模型 BLOOM 教学设计 程序设计 递归函数 
信息化平台下的程序设计课程混合式教学被引量：16
《计算机教育》2017年第6期74-78,共5页郭艳燕 周世平 贺利坚 毕远伟 卢云宏 杨军 
山东省属本科高校教学改革研究项目(2015M207);山东省教育科学"十二五"规划项目(CBJ15005);烟台大学教学改革研究项目(2014C060;jyxm2016015;jyxm2016022)
结合程序设计课程的特点,以蓝墨云班课、OJ平台等信息化教学辅助工具作为课程支持,提出符合学生认知规律的混合式教学改革新思路,从教学目标和内容的设置、教学项目的设计、教学环节的实施以及课上课下的实践教学几个方面进行混合式教...
关键词：混合式教学 程序设计 信息化平台 蓝墨云班课 OJ平台 BOPPPS教学模型 螺旋式教学 
面向对象方法学课程的BOPPPS教学模型被引量：18
《计算机教育》2017年第1期162-167,共6页郭艳燕 周世平 贺利坚 杨军 
山东省属本科高校教学改革研究项目(2015M207);烟台大学教学改革研究项目(2014C060);烟台大学文经学院教学改革研究项目(2014JYB001)
针对面向对象方法学课程现存的问题,结合本课程理论性和实践性都较强的特点,以面向对象分析设计原则教学内容为例,从课堂引入、学习目标、前测摸底、参与式学习、后测反馈和课堂总结6个环节进行BOPPPS教学模型设计,旨在通过激发学生的...
关键词：面向对象方法学 BOPPPS模型 教学改革 参与式教学 B1oom教学法 
VFP在学籍管理中的应用
《电子技术与软件工程》2016年第6期79-80,共2页杨军 郭艳燕 
烟台大学文经学院教学改革研究项目"在线评测系统Online Judge平台开发"(2014JYB001)
学籍管理是学校教务工作的重要环节,结合实际工作,以VFP为开发工具,通过与Excel的交互编程,开发一系列适应工作的软件,来提高学籍管理的质量与水平。
关键词：学籍管理 VFPEXCEL 
基于CDIO的面向对象系列课程教学模式被引量：4
《计算机教育》2015年第10期92-95,共4页郭艳燕 童向荣 杨军 
烟台大学教学改革研究项目"面向对象系列课程中多种教学方法的应用研究"(2014C060);烟台大学文经学院教学改革研究项目"在线评测系统Online Judge平台开发"(2014JYB001)
以达到CDIO工程教育目标为导向,结合面向对象系列课程抽象性强、蕴含知识面广、实战性强的特点,提出以面向对象编程语言、面向对象的数据结构、面向对象建模语言UML、面向对象分析与设计、面向对象的软件工程课程为主线,对面向对象系列...
关键词：面向对象 编程语言 数据结构 软件建模 软件工程 CDIO 
基于安卓平台下大型商场手机导购软件的设计与实现被引量：4
《电子技术与软件工程》2015年第6期56-56,共1页杨军 
随着以安卓为平台的手机在中国的极大普及,手机软件应用越来越趋向于广泛化、平民化、实用化。同时,计算机技术(compute)、第四代数字通信(4G)、Wi Fi技术和Web Services技术已经比较成熟,Web服务越来越受到广大开发商的青睐。另一方面...
关键词：安卓 手机导购 WIFI技术 
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