危机即是转机,表达也是幸福--运用“我信息”缓解小学高年级人际冲突的探索与尝试  

作　　者：叶乐燕 

机构地区：[1]浙江省宁波市北仑区大碶小学

出　　处：《大众心理学》2021年第3期19-20,共2页Popular Psychology

摘　　要：小学高年级的孩子对人际交往的需求十分迫切,但是由于其自我意识的增强,以及缺少必要的交往技巧和经验,常常容易导致冲突的发生。冲突发生之后,通常孩子们会产生很多不良的负面情绪,影响他们的正常人际交往。因此,在生活中如何与他人交流,缓解甚至解决人际冲突,给孩子一个快乐安全的童年,就显得尤为重要了。

关 键 词：探索与尝试 人际冲突 交往技巧 人际交往 负面情绪 小学高年级 自我意识  影响 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]