巧引生活源泉,浇灌美术之花  

作　　者：程诚诚 

机构地区：[1]福建省福清市滨江小学

出　　处：《学苑教育》2021年第8期63-64,共2页

摘　　要：小学美术教学引入生活化教育理念和机制,符合学科教学基本要求。教师要发挥主导作用,利用多种教学辅助手段,在教学设计中与生活对接,形成崭新教学成长点。从教材内容发掘、生活认知对接、实践活动设计、课内课外融合等角度展开教学探索,为美术学科教学创新实践提供更多启示,为学生顺利进入学习环节创造条件。

关 键 词：小学美术 生活化 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]