核心素养下语文低年级课堂练习题设计研究  

作　　者：谢丽英 

机构地区：[1]广东省广州市从化区太平镇银林小学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第4期90-91,共2页

摘　　要：响应《国家中长期教育改革和发展》纲要精神,为了减轻小学生的语文学习压力,提升其参与课堂的动力,教师要深化落实核心素养要求,制定对应课堂练习题,促使学生能够一边学习语文知识,一边进行深化巩固,从而有效实现高质量的学习目标。对此,本文将结合实际情况,并以“核心素养下小学语文低年级课堂练习题设计研究”为主题,展开简要论述。

关 键 词：核心素养 小学语文 课堂练习题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]