课堂练习题

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“素养导向”的课堂练习题命制与评价——电化学腐蚀
《化学教育（中英文）》2024年第1期26-32,共7页温金菊 陈燕 谭宇凌 钱扬义 
2020年广东省高等教育教学改革项目“化学卓越教师实验教学创新能力的‘四联动’培养范式——以教育部东芝杯全国师范大学化学教学创新大赛获奖作品为例”。
以“电化学腐蚀”为知识主题,结合课标要求与命题原则,在命题过程中有机整合各项命题工具,尝试命制“素养导向”的课堂练习题。采用Achieve分析模型与数据挖掘方法,分别从教师、学生层面评价命制的练习题。结果表明,该课堂练习题能够科...
关键词：真实情境 实际问题 素养导向 练习题命制 
小学数学课堂练习题的选择原则及应用实践
《教学管理与教育研究》2021年第20期75-76,共2页彭亮 
当前素质教育已经深入人心,这是我国教育事业的重大进步,要求广大教师必须加快转变和更新教育工作思想。数学作为一门实用性学科,只有将知识融入生活实践才能更好地体现其价值,这就要求教师在课堂练习中必须充分考虑小学生的学情,并结...
关键词：小学数学 课堂习题 选题原则 问题 应用实践 
小学数学高年级课堂练习题设计策略被引量：1
《科学咨询》2021年第30期188-189,共2页邝洁玲 
数学是小学的基础性学科之一,具有重要的学科地位。小学生的年龄较小,学好数学能够有效提升小学生的逻辑思维能力,提升小学生的学习能力。课堂练习题是小学数学高年级课堂教学活动中的重要组成部分,其与课堂教学质量有直接关系。一名合...
关键词：小学数学 高年级 课堂练习题 设计 策略 
核心素养下语文低年级课堂练习题设计研究被引量：1
《文理导航（教育研究与实践）》2021年第4期90-91,共2页谢丽英 
响应《国家中长期教育改革和发展》纲要精神,为了减轻小学生的语文学习压力,提升其参与课堂的动力,教师要深化落实核心素养要求,制定对应课堂练习题,促使学生能够一边学习语文知识,一边进行深化巩固,从而有效实现高质量的学习目标。对此...
关键词：核心素养 小学语文 课堂练习题 
浅谈如何有效选取初中数学课堂练习题
《好日子》2020年第13期268-268,共1页王金蓉 
数学习题是数学教学内容的主要组成部分,我国著名数学家华罗庚曾说过:“学数学不做习题如入深山而空手归。”习题是新知学习之后,教师有目的、有计划地指导学生运用已学过的知识进行一系列基本训练的教学活动。一般来说,数学教材在习题...
关键词：初中数学 练习题 有效 选取 
基于地理核心素养下的初中地理课堂练习题的有效性设计的研究
《女人坊》2020年第6期00165-00165,共1页黄金玉 
地理课堂练习题设计的有效性可以促成地理教学目标的达成。基于地理核心素养的背景下，以情境化、发展性、学科性为原则来设计地理课堂练习题，优质的练习题对于地理教学有多方面的作用，并提出地理核心素养的课堂练习题有效性的设计策略。
关键词：地理核心素养 练习题 教学设计 
如何设计初中数学课堂练习题
《家长》2019年第32期41-42,共2页姜强 
随着国家对教育的重视,当代学校严格要求学生对各门科目的学习,虽然初中数学知识点简单,但是概念性知识点比较绕口并且在中考中占比份额较高,不容忽视。初中教育者应该加强对初中数学教育方式的创新。初中数学只要打好基础并不是很难,...
关键词：初中数学 初中生 课堂习题 
提高初中物理课堂练习效率的策略
《人文之友》2019年第20期210-210,共1页李晓华 张天柱 
在初中物理教学中,讲究课堂练习方法,精心设计课堂习题,有效练习的设计直接影响物理课堂教学质量的提高.长期的教学实践告诉我们,学生技能技巧的形成、基础知识的牢固掌握,不是听出来的,而是练出来的.课堂上要及时组织学生进行独立练习...
关键词：初中物理 课堂练习题 提高效率 策略 
初中语文学科记叙文课堂练习题设计有效性的研究
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第23期12-12,共1页高品晶 
课堂教学中的练习是初中课堂教学的一个重要组成部分。学生将在课堂上学到的知识运用在实践中,来检验自己的学习成果,老师也可以通过学生的学习成果进行有效的变通和指导。随着新课改的不断加深,目前学生的学习方式以及老师课堂教学的...
关键词：课堂练习题 记叙文 
浅谈初中物理课堂练习题现状及应对措施
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第23期204-204,共1页张静 
初中物理的课堂练习题是教学的一个重要环节,也决定着一节课的知识是否全方面、深入的被学生理解。本文将对本人课堂练习题的现状进行分析并探索解决这一问题的方法和途径。
关键词：课堂练习题 有效性 提高教学效率 
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