课程思政视角下高职英语教学培养学生创新和思辨能力的研究  

作　　者：覃敉[1] 刘娟[2] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院国际教育学院,广西柳州545036 [2]柳州城市职业学院,广西柳州545036

出　　处：《海外英语》2021年第6期255-256,共2页Overseas English

摘　　要：基于“课程思政”的教育理念,将思政元素与高职英语课程教学有机融合,首先要明确培养什么人、怎样培养人,然后从全员、全程、全方位各维度构建育人格局。实践表明基于“课程思政”的高职英语课程教学,能有效实现协同育人,既培养了学生思辨和创新能力,丰富了英语课程的育人内涵,也有助于提高教育教学质量。

关 键 词：课程思政教育 高职英语教学 创新能力 思辨能力 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]