关于职业学校教学诊断与改进工作的思考  

作　　者：王海燕 

机构地区：[1]山东省泰安市宁阳县职业中等专业学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第4期176-177,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本文主要针对当前职业学校的教学诊断与改进工作,总结职业学校教学诊改的内因。职业学校要承担起教学诊断与改进的主体责任,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,立足实际,找准问题,提出解决办法,从而促进职业学校的高质量发展。

关 键 词：职业学校 教学诊断 职业教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]