浅谈初中语文古诗词教学策略  

作　　者：张文花 

机构地区：[1]广西梧州市苍梧县石桥中学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第1期316-317,共2页Legend Story

摘　　要：伴随我们国家教育制度的发展与完善,传统教育方式无法适应当前的教育环境,需要教师在教学过程中不断创新方法才能提升学生的学习兴趣。中国古文化传播引发了教育界对初中语文古诗词教学关注,由于古诗年代久远,教师只用简单的方法教学无法让学生了解其中的内涵。古诗词教学在初中语文教学中始终是关键的构成环节,通过古诗词的学习,学生可以感受诗中蕴藏的感情,提高个人的情感表述水平,而且对古诗词展开赏析,还能提高个人对古诗的领会水平,体会我国传统文化的魅力,提高个人对传统文化的学习兴趣,推动传统文化的发扬和传承。

关 键 词：古诗词教学 传统教育方式 初中语文古诗词 教学策略 情感表述 学习兴趣 教学关注 古文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]