教学关注

作品数：150被引量：130H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张晓书朴泰秀黄翔童莉余闻婧更多>>
相关机构：西南大学华东师范大学黑龙江大学曲阜师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金沈阳市社会科学立项课题绍兴市教育科学规划课题广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
疑探展用"让探究性教学"关注了所有
《河南教育（基教版）（上）》2024年第12期86-87,共2页张坤 
作为一所位于城乡接合部的学校,南阳市南泰路第一初级中学建校初期就综合考虑校情、学情,以探究性教学为切入口,引领全校课程改革。新课改背景下,学校认识到探究性教学的本质属性(如问题性、生成性、对话性、互助性、变通性等)的重要作...
关键词：建校初期 初级中学 城乡接合部 探究性教学 校情 一所 疑探 学情 
《地理教育》栏目介绍及投稿要求
《地理教育》2024年第12期F0003-F0003,共1页《地理教育》编辑部 
一、栏目介绍“本期关注”:主题突出、论点鲜明、意义深远的地理科学和地理教育教学前沿研究成果。“专栏”:聚焦新发展阶段地理科学和地理教育教学关注的重要主题,深层次剖析地理学科和地理教育教学热点问题或焦点话题,每期一个主题3~...
关键词：新发展阶段 地理学科 前沿研究成果 教学热点 教学关注 投稿要求 深层次剖析 主题突出 
教材中核心素养导向的形感启蒙要点理解与教学关注——以人教版2024秋季一年级《数学》上册教材为例
《教育科学论坛》2024年第28期23-25,共3页郑大明 
新修订的《数学》教材中,着重培育学生形感是一个重要的变化,它有助于学生更好地形成空间观念,发展数学核心素养。新教材中有很多启发学生形感启蒙的内容,教师在解读和教学中应重点关注,借助生活经验,按照教材的提示和要求,引导学生从...
关键词：核心素养 空间观念 教材新编 形感启蒙 示例 
地理教学减负增效的路径
《中学政史地（高中文综）》2024年第10期93-94,共2页田金红 
减负增效是深化课程改革的重要课题,也是当前教育教学关注的重点。要想巩固课程改革成果,一线教师需要做好教学设计,精简教学内容,将减负增效落到实地。本文以高中地理教学为例,就新形势下地理教学减负增效的路径进行了分析。1.做好教...
关键词：一线教师 减负增效 地理教学 教学设计 教学内容 课程改革 应试教育 教学关注 
基于单元整体设计的“双主线”教学实践——以“植物对多种环境信号做出反应”为例
《天津教育》2024年第27期140-143,共4页郑超 
基于单元整体设计的“双主线”教学关注的是事实与事实之间的交联、思维与思维之间的交错、素养与素养之间的交互。事实“双线”强调从事实提炼形成概念,思维“双线”强调运用多种思维方法解决问题,素养“双线”强调学科核心素养的相互...
关键词：学科核心素养 实践案例 双主线 环境信号 思维方法 教学实践 单元整体设计 教学关注 
小学语文阅读教学关注儿童心理
《青春期健康》2024年第12期66-66,共1页胡颖萍 
在小学语文阅读教学中,关注儿童心理不仅是提升教学效果的关键一环,也是培养学生阅读兴趣和理解能力的重要途径。儿童时期是心理发展迅速的阶段,理解他们的心理特征和兴趣取向,有助于教师更有效地引导学生进入阅读的世界。小学语文阅读...
关键词：儿童心理 阅读兴趣 具体运算阶段 小学语文阅读教学 提升教学效果 图文并茂 皮亚杰 心理特征 
素养立意的小学语文课堂教学关注点
《四川教育》2024年第18期34-35,共2页田述蓉 田述娟 
2022年版语文课程标准将核心素养与语文课程目标并列,将语文教学的目的性凸显出来,这就需要教师在语文教学全过程中,以素养来立意,整体实现语文核心素养的落地。教师作为教学活动的引导者,其引导意义体现在教学活动全过程中,及时把握活...
关键词：核心素养 教学资源 教学全过程 语文课程目标 语文教学 语文课程标准 素养立意 教学活动 
革命传统小说的真实性与真实感——兼论革命传统小说的教学关注点被引量：1
《语文教学与研究》2024年第4期13-19,共7页欧阳华 
《党费》《小二黑结婚》中的黄新、三仙姑等文学形象有着坚实的真实性依据,却被不少学生认为缺少真实感。这种真实性与真实感的背离是当代学生、教师与革命时代疏离,进而造成作者与读者所处文化情境脱节所导致的。在革命小说的教学中,...
关键词：革命小说 真实性 真实感 创作 传播 
从符号到意义:多模态阅读的教学关注
《小学教学研究》2024年第4期47-48,51,共3页朱露 
多模态阅读是指利用文字符号、视频、声频、图画等多种模态符号表征意义的阅读方式。新课标指出,语篇还包含除文字以外的声频、视频等模态,寻找利用多模态来帮助教学、提高英语学习效率的新方法、新思路非常有意义。文章以译林版英语六...
关键词：多模态阅读 符号和意义 小学英语 
新课标背景下以问题为导向优化数学教学的研究——以“函数的复习”教学为例
《中学数学》2024年第3期34-35,共2页蔡秋峰 
高质量的问题不仅能引发学生的思考,还能决定学生思维的方向.新课标背景下,数学教学关注的是学生思维与应用能力的发展,如何让学生学会从数学的角度去认识、思考与表达现实世界是每一位教师需要思考的问题.纵观整个数学史的发展,每一次...
关键词：新课标背景下 以问题为导向 数学史 优化数学教学 能力的发展 教学关注 提升教学成效 思维 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部