地理教学减负增效的路径  

作　　者：田金红[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市马陵中学

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2024年第10期93-94,共2页

摘　　要：减负增效是深化课程改革的重要课题,也是当前教育教学关注的重点。要想巩固课程改革成果,一线教师需要做好教学设计,精简教学内容,将减负增效落到实地。本文以高中地理教学为例,就新形势下地理教学减负增效的路径进行了分析。1.做好教学设计,精简教学内容受应试教育理念影响,许多教师都将掌握知识当成教学的重中之重,让学生面面俱到地进行学习。

关 键 词：一线教师 减负增效 地理教学 教学设计 教学内容 课程改革 应试教育 教学关注 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]