只为一首歌——《去年的树》教学实录  

作　　者：王爱华 

机构地区：[1]江苏省南通市教育科学研究院

出　　处：《华夏教师》2021年第4期25-27,39,共4页

摘　　要：本文是第12届江苏小学语文特级教师课堂观摩研讨会上的公开课实录。文章主要从引读揭题,进入情境;自读文本,完成导图,厘清故事情节;品词析句,反复朗读,体会寻找之坚定;展开想象,角色迁移,体验离别之难舍;认识作家,拓展阅读,感受生命的永恒这五方面展示了《去年的树》的教学重点和教学策略。

关 键 词：情境 《去年的树》 教学实录 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]