“劳有所护,德法共育”教学设计  

作　　者：房美辰 

机构地区：[1]广东省珠海市金鼎中学

出　　处：《思想政治课教学》2021年第3期61-63,共3页

摘　　要：一、教学背景分析1.教材内容分析:本课内容是以落实劳动教育为背景,对统编初中《道德与法治》八年级上册教材的"社会生活离不开规则"以及"建设美好祖国"的教学内容进行整合,强调法律作为特殊的规则对于劳动的保护作用。本课教学的落脚点是让学生从德与法两个维度去感受劳动的重要意义以及劳有所护的重要性,劳动最光荣,劳动也受法律的权威保护。从内心尊崇法治,热爱劳动,尊重劳动,树立正确劳动观念,弘扬法治精神。

关 键 词：热爱劳动 劳动观念 法律的权威 法治精神 教学设计 教学背景 教学内容 尊重劳动 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]