教师教育智慧的生成:为何、是何与如何  

作　　者：彭婷 

机构地区：[1]云南省玉溪一中,云南玉溪653100

出　　处：《农业教育研究》2020年第4期12-15,38,共5页Agricultural Education Research

摘　　要：培养具有教育智慧的教师是提高教育质量的重要手段。本文通过对教师教育智慧的现状反思,分析教育智慧对于教师专业发展的必要性和价值,探索为什么要在教学中渗透教师的教育智慧,以及如何生成教师教育智慧的问题。

关 键 词：教师 教育智慧 生成 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]