初三数学复习中提高习题训练有效性策略  

作　　者：卢应军 

机构地区：[1]江苏省如皋初级中学,226500

出　　处：《数理化学习（教研版）》2020年第12期47-48,共2页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：新时期教育教学改革工作的力度是逐年增大,初中数学教学内容也出现分布范围广的特点.从初三学生的角度来说,不仅有中考的压力,还要面临着各类复杂疑难性的数学问题.为了提升初三年级学生的试题训练效果,初中数学老师在教学过程中要制定具有合理性和高效化的复习策略,以课堂教学方法的优化,使得学生在对数学知识点深入掌握的基础上,强化学生的数学思维能力.根据当前初三数学教学现状,初三数学老师在课程教学过程中要强化试题训练效果,作者对此提出了具体的教学建议.

关 键 词：初三数学 试题训练 有效性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]