激活教材“立德”基因,表达教学“树人”功效--人教版《生物学·七年级·上册》德育内容简析及教学渗透  

作　　者：王英[1] 

机构地区：[1]人民教育电子音像出版社,北京100081

出　　处：《中学生物教学》2021年第7期10-12,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：生物学课程教材是构建生态文明、落实立德树人根本任务的重要载体。人教版义务教育教科书《生物学·七年级·上册》以“生物圈中的绿色植物”为核心单元,其中的德育内容包括“绿水青山就是金山银山”的绿色发展思想、“树桑麻、种五谷”劳动教育及“托物以言志”的传统文化教育和美育等。知识教学与德育之间并非一一对应,而是相互辐射、互为交叉的关系。以探究活动“测定种子的发芽率”为例,阐述如何对其中蕴含的德育内容进行教学渗透。

关 键 词：生物学七年级上册 德育内容 种子发芽率 德育渗透 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]