称赞语:促进学生个性成长的新路径——也说称赞语对初中英语教学的促进作用  

作　　者：卢根祥 

机构地区：[1]江苏省海安市城东镇西场初级中学

出　　处：《基础教育论坛》2021年第10期97-98,共2页

摘　　要：在小学英语教学过程中,教师不应该总是责备学生,而应该称赞、鼓励他们,给他们前行的力量。称赞语是教师用来给予学生肯定评价的常用方式,能带给学生不断奋斗的勇气和信心。在初中英语课堂上,学生会遇到各种各样的问题,也会尝试去解决这些问题,教师的赞许会让这些问题成为学生不断向前的基石,而不是绊脚石。

关 键 词：初中英语 称赞语 适切教育 个性成长 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]