称赞语

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称赞语“干得漂亮”语义嬗变的运行机制及发展动态
《花溪》2024年第7期0110-0111,共2页李冬明 
“干得漂亮”是一个称赞短语,在当下语境中它的反讽义使用频率却在不断地增加。以“干得漂亮”为例进行分析,发现它在表达反讽义时属于一种超修辞现象。作为一个整体的特殊构式,在语用中故意违背了礼貌原则,强烈地表达了说话人的主观感...
美式称赞语:语用视角下的教师跨文化语言策略
《韶关学院学报》2024年第2期39-45,共7页刘清波 
韶关学院教育教学改革重点研究项目(SYJY20171805)。
美国人不吝称赞他人,寒暄、客套时有一套约定俗成的语言表达方式。竭尽的夸赞、模仿和套用表明称赞语使用的模式化,承载着浓郁的语用色彩。感叹句、语气词、俗语和俚语的广泛使用造成称赞语词义泛化、语势高亢和语体色彩通俗化。在英语...
关键词：美式称赞语 模式化 语用视角 跨文化教学 
跨文化交际称赞语言特征与文化表现模式
《产业与科技论坛》2023年第10期96-97,共2页黄黎 
用作保持和增进世界各国关系顺利进行的重要语言表达方法的称赞词,由于受到了各种特定文化的影响,在内涵、语言、功能、和句式结构等方面都显示出了一定的特色。在跨文化教学中引导学生认识到称赞词的差异,能使他们顺利进行交际,避免误...
关键词：称赞语 跨文化交际 表达方式 
礼貌原则视角下中国社交网络平台上的称赞语应答策略研究被引量：1
《今古文创》2022年第42期123-125,共3页陈洋洋 
本研究参照Holmes(1986)以及Chen&Yang(2010)的称赞语应答策略分类框架,从中国礼貌原则的视角考察国内网络社交中称赞应答语策略的使用情况。研究发现,一些中国网络用户采用接受策略作为主要的称赞语回应方式,而较少采用传统的拒绝策略...
关键词：称赞语应答策略 礼貌原则 中国社交网络平台 
英汉称赞语的对比
《美化生活》2022年第9期118-120,共3页翟凤娇 
称赞是人们在日常生活中频繁出现的礼貌语言,是说者对听者所具备的良好素质或拥有物或明或暗的赞美。称赞能使人的自尊心、荣誉感得到满足,也能让人感到愉悦和鼓舞,从而拉近人与人之间的距离,称得上人际交往的“润滑剂”。称赞在英汉两...
关键词：称赞语 回应语 英汉对比 文化差异 
浅析中俄大学生称赞语回答策略异同
《汉字文化》2021年第24期34-37,共4页李佳琛 
本文以台词作为语料库,将台词中的显性称赞语应答分成五类来作为问卷调查的五个研究方向。运用图表对收集语料进行分析后发现性别、社会地位和社会距离都是影响两国大学生言语行为的重要因素,三者对称赞语应答影响程度由高到低排序为:...
关键词：中俄大学生 称赞语应答 社会地位 社会距离 
称赞语:促进学生个性成长的新路径——也说称赞语对初中英语教学的促进作用
《基础教育论坛》2021年第10期97-98,共2页卢根祥 
在小学英语教学过程中,教师不应该总是责备学生,而应该称赞、鼓励他们,给他们前行的力量。称赞语是教师用来给予学生肯定评价的常用方式,能带给学生不断奋斗的勇气和信心。在初中英语课堂上,学生会遇到各种各样的问题,也会尝试去解决这...
关键词：初中英语 称赞语 适切教育 个性成长 
语用身份视角下大学教师微信群称赞语研究
《教师》2021年第8期81-82,共2页田笑 
微信群交流是大学教师群体获取信息和人际交流的主要途径之一,群成员在微信会话中有意无意地建构身份,以保持语用平衡。文章运用陈新仁的"语用身份"理论框架,将身份视作语用资源,基于一手语料,考察大学教师微信群中称赞语的使用情况,探...
关键词：语用身份 称赞语 微信群 
剑川白语言语交际中称赞语的性别差异
《红河学院学报》2020年第3期52-55,共4页杨丽婷 
云南省教育厅科学研究基金项目:大理剑川白语称赞构式的动态性研究(2019Y0058)。
称赞语和应答语是人际交往中常见的言语现象之一。文章采用问卷调查法,对剑川白语言语交际中称赞语的使用情况进行统计分析,发现称赞语在使用的频率、话题选择、交际关系、称赞效果方面均呈现性别差异。这些差异可以从剑川白族的生活背...
关键词：剑川白语 言语交际 称赞语 性别差异 
应答策略大陆与台湾大学生中文称赞语使用的对比研究
《理论观察》2019年第8期162-164,共3页张灏 
本研究旨在探讨中文称赞语应答策略的地域差异,对大陆与台湾的称赞语应答策略进行比较,找出两地区应答策略的相似与差异性。研究调查了24名台湾大学生与24名大陆大学生对于称赞语应答策略的使用,总体而言学生们更倾向于接受称赞而非拒绝...
关键词：言语行为 称赞语应答 地域差异 大陆与台湾 
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