小学德育以生为本的积极心理策略探析  

作　　者：刘雅敏 

机构地区：[1]江苏省宜兴市宜丰小学

出　　处：《生活教育》2021年第1期71-73,共3页Life&Education

摘　　要：在小学德育工作实践中,教师掌握心理学知识,积极运用心理学原理,在德育教育中巧妙运用"自己人效应""瓦拉赫效应",克服"飞轮效应""詹森效应",基于学生主体,尊重学生特点,关照学生心理,正视学生不足,锤炼学生意志,更好地帮助学生形成优良的思想品德基础。

关 键 词：学校德育 自己人效应 瓦拉赫效应 飞轮效应 詹森效应 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]