过度使用PPT"就是一种"懒教  

作　　者：范德洲 

机构地区：[1]安徽芜湖市湾沚区芜湖县第一中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2021年第4期16-16,共1页

摘　　要：2021年3月两会期间,全国政协委员、中国社科院文学所研究员刘宁建议,应重新审视学生记笔记、教师写板书的意义,不能过分依赖PPT,应更加注重学生听、说、写及归纳能力的培养。同时,要淡化PPT在教师职称评定、教学比赛中的权重,不要助长PPT带来的形式主义风气。因为,课堂教学过度使用PPT对基础教育和大学人文素质教育造成了很多负面影响。

关 键 词：教学比赛 基础教育 PPT 教师职称评定 记笔记 大学人文素质教育 过分依赖 课堂教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]