大学计算机基础课程的“虚拟第三学期”教改  

作　　者：李家春[1] 熊冬青[2] 徐红云[1] 

机构地区：[1]华南理工大学计算机科学与工程学院,广东广州510006 [2]广东机电职业技术学院,广东广州510515

出　　处：《计算机教育》2021年第4期60-63,共4页Computer Education

基　　金：华南理工大学2019年度教研教改项目(24);广东省教育厅特色创新项目(人文社科)(2017GWTSCX010)。

摘　　要：针对大学计算机基础课程学时数减少、修读学生数持续高位、课程组教师数削减的状况,提出将信息技术与教学内容深度融合,探讨课程“虚拟第三学期”教改的实施模式,通过分析实施效果说明“虚拟第三学期”的开设能延展学生有效学习时间、提高学生自主学习能力和学习高效性。

关 键 词：虚拟第三学期 在线教学 大学计算机基础 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]