韩国语词汇教学中的语言文化教育  

Language and Culture Education in Korean Vocabulary Teaching

作　　者：郑慧 黄进财[3] Zheng Hui;Huang Jincai

机构地区：[1]上海外国语大学,上海201306 [2]上海海洋大学外国语学院 [3]四川外国语大学东方语学院,重庆400031

出　　处：《东疆学刊》2021年第2期121-126,共6页Dongjiang Journal

基　　金：上海市重点课程建设项目《高级韩语(上、下)》,项目编号:A1-2005-20-300114;上海海洋大学教学团队建设项目,项目编号:A1-2005-00-300237。

摘　　要：语言和文化有着密不可分的紧密联系。没有对文化的正确理解,就无法真正深刻理解该语言。基于语言和文化的这种紧密联系,学习外语,一定要学习语言中所蕴含的文化。词汇是语言的基本构成要素,是语言体系赖以存在的基石。词汇层面最能体现文化差异,且涉及的面也最广。通过剖析韩国语词汇中的文化现象,可探讨蕴涵文化现象的韩国语词汇教学法,如对比教学法、分类教学法、多媒体教学法以及情境教学法等。

关 键 词：韩国语 词汇教育 语言文化 教学法 外语学习者 

分 类 号：H55[语言文字]