体育教学中应如何帮助学生克服运动心理障碍  

作　　者：马骏 

机构地区：[1]合肥市师范附属第二小学

出　　处：《灌篮》2021年第2期121-121,共1页

摘　　要：运动心理障碍在每个班级中应该都存在,且教师面对学生的这种运动心理障碍并没有很好的克服方式,在本篇文章中,我会尝试着讨论如何来帮助学生克服这些运动心理障碍,首先我们需要知道学生产生运动心理障碍的原因是什么,就比如说有的学生是因为在进行某项运动时候受到了伤害导致学生没办法克服自己的运动心理障碍,也有一部分是因为一些比较害怕的思想,导致学生没办法或者不敢主动去尝试。这两种原因是不同的,教师也需要针对不同的情况来做出不同的选择,但唯一相同的点是,在帮助学生克服运动心理障碍的过程中,不能一口吃成胖子,需要循序渐进地对学生进行引导。

关 键 词：小学体育 运动心理障碍 循序渐进的引导 主动尝试 兴趣指引 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]