规范施用教育惩戒的问题、归因与对策——基于湛江S区3所学校的调查  

作　　者：叶冬桃 

机构地区：[1]岭南师范学院教育科学学院

出　　处：《师道（人文）》2021年第4期10-12,共3页

摘　　要：一、问题的提出近年来,教育惩戒已成为颇受关注且存在争议的一种教育手段。2016年发布的《关于防止中小学欺凌和暴力的指导意见》首次正式提出“教育惩戒”概念;2017年山东省青岛市颁布的《青岛市中小学管理办法》以地方规章的形式将“惩戒”入法;2019年《中小学教师实施教育惩戒(征求意见稿)》进一步明确惩戒的目的依据、适用范围等;2021年3月1日,《中小学教师实施教育惩戒规则(试行)》正式实施。惩戒权既已得到法律支持,施用教育惩戒为何存在争议?

关 键 词：教育惩戒 中小学管理 地方规章 征求意见稿 中小学教师 惩戒权 适用范围 问题的提出 

分 类 号：D92[政治法律—法学]